教育信息化带动教育现代化的概念最早在20世纪90年代提出，并在21世纪初得到了快速发展。这一概念的核心是利用现代信息技术手段，如互联网、大数据、人工智能等，来改进和优化教育教学过程，提高教育质量和效率。
1993年，中国教育部发布了《关于加快中小学教育技术装备发展的若干意见》，这是我国第一个关于教育信息化建设的指导性文件。此后，我国政府加大了对教育信息化的投入，推动了教育信息化的快速发展。
2000年，教育部发布了《关于大力推进远程教育工程的意见》，明确提出要通过远程教育工程，实现优质教育资源的共享，提高农村和边远地区的教育水平。
2005年，国务院发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，明确提出要加强教育信息化建设，推动教育现代化。
2010年，教育部发布了《关于推进教育信息化工作的指导意见》，进一步明确了教育信息化的发展目标、重点任务和保障措施。
2012年，国务院发布了《关于深化教育领域综合改革的意见》，明确提出要加快推进教育信息化，提高教育质量。
2016年，国务院发布了《关于促进大数据发展行动纲要》，明确提出要加强大数据在教育领域的应用，推动教育现代化。
2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，明确提出要加强人工智能在教育领域的应用，推动教育现代化。
总之，教育信息化带动教育现代化的理念在我国得到了广泛的认可和应用，取得了显著的成效。然而，我们也面临着一些挑战，如如何平衡好教育信息化与教育公平、如何保护学生隐私等问题。未来，我们需要继续加强教育信息化建设，推动教育现代化，为培养适应新时代需求的高素质人才做出更大的贡献。
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