推进教育数字化构建的教育体系，是一个以技术为驱动，以学生为中心，以教师为辅助的全方位、多层次、宽领域的教育生态系统。这一体系的构建旨在通过数字化手段，实现教育资源的优化配置，提高教育质量，促进教育公平，培养创新人才，满足社会对高素质人才的需求。
首先，教育数字化构建了一个全新的教育资源平台。在这个平台上，各类教育资源得到了充分的整合和共享，包括课程资源、教学资源、学习资源等。学生可以根据自己的需求，随时随地获取到所需的教育资源，提高了学习的灵活性和便捷性。同时，教师也可以通过这个平台，分享自己的教学经验和教学方法，提高教学质量。
其次，教育数字化构建了一种新型的学习方式。在数字化教育环境下，学生可以通过互联网、移动设备等工具，随时随地进行学习。这种学习方式打破了传统教育的时空限制，使学生能够根据自己的时间和地点进行学习，大大提高了学习的灵活性和便捷性。同时，数字化教育还能够提供个性化的学习路径，满足不同学生的学习需求，提高学习效果。
再次，教育数字化构建了一种新的教育评价体系。在数字化教育环境下，学生的学习过程和学习成果可以通过数据化的方式进行记录和分析，从而为教育评价提供了科学依据。这种评价体系不仅能够全面、客观地反映学生的学习情况，还能够及时发现学生的学习问题，为教师的教学改进提供参考。
最后，教育数字化构建了一种新的教育管理方式。在数字化教育环境下，教育管理者可以通过大数据、云计算等技术，实现对教育过程的实时监控和管理，提高教育管理的科学性和有效性。同时，数字化教育还能够为教育决策提供数据支持，帮助教育管理者做出更加科学合理的决策。
总之，推进教育数字化构建的教育体系，是实现教育现代化的重要途径。通过这一体系，我们可以更好地实现教育资源的优化配置，提高教育质量，促进教育公平，培养创新人才，满足社会对高素质人才的需求。
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