旅游业的数字化与智慧旅游一节怎么导入新课

导入新课时，教师需要激发学生的兴趣，并明确本节课的学习目标。以下是一些建议的步骤和方法来导入关于旅游业数字化与智慧旅游的新课：

1. 引发兴趣：

• 提问：“你们有没有想过未来旅行会是什么样子？有没有想象过一个可以实时了解目的地天气、交通状况和景点开放情况的智能旅游应用？”
• 分享一些关于旅游业数字化和智慧旅游的最新新闻或案例，比如某地通过虚拟现实技术让游客提前体验景点等。

2. 提出问题：

• “在传统旅游中，我们常常依赖纸质地图、电话咨询等方式获取信息。那么，数字化和智慧旅游是如何改变我们的旅游体验的呢？”
• “数字化和智慧旅游有哪些具体的表现？它们如何帮助我们更好地规划旅行？”

3. 介绍概念：

• 定义“旅游业数字化”和“智慧旅游”，解释这两个词的含义及其在现代旅游业中的应用。
• 讨论旅游业数字化包括哪些方面，如在线预订、电子支付、移动应用、社交媒体营销等。
• 智慧旅游则是指利用信息技术和互联网技术提升旅游体验，实现个性化服务、智能化管理、互动性增强等。

4. 展示实例：

• 展示一些成功的数字化和智慧旅游项目案例，例如某城市的智能导览系统、某航空公司的实时航班信息更新服务等。
• 分析这些案例如何提高了旅游效率、改善了游客体验，并可能对旅游业产生哪些长远影响。

5. 引导思考：

• 让学生思考数字化和智慧旅游对他们个人旅游计划的影响。
• 鼓励学生提出自己对于未来旅游的看法，以及他们希望看到的旅游业数字化和智慧旅游的特点。

6. 总结目标：

• 明确本节课的学习目标，确保学生理解旅游业数字化和智慧旅游的重要性以及它们如何改变旅游行业。
• 强调学习目标与课程内容之间的联系，帮助学生建立知识框架。

7. 布置任务：

• 给学生布置相关任务，例如研究某个特定国家或地区的数字化和智慧旅游实践，或者设计一个简单的旅游应用原型。
• 要求学生准备小组讨论，分享他们对旅游业数字化和智慧旅游的见解。

通过以上步骤，可以帮助学生从不同角度理解和探索旅游业数字化与智慧旅游的概念，为后续的课程学习做好铺垫。