教育信息化，是指将现代信息技术应用于教育教学活动的过程。这一概念最早由美国学者约翰·S·布鲁姆在1964年提出，他将其定义为“通过信息通信技术（ICT）来改进教学、管理和评估”。
教育信息化的起源可以追溯到20世纪50年代，当时计算机开始进入学校，为教育带来了新的变革。然而，直到20世纪80年代，随着计算机技术的飞速发展，教育信息化才真正开始兴起。这一时期，许多国家和地区开始尝试将计算机技术应用于教育教学活动中，如开发电子教材、建立网络教室等。
进入21世纪，随着互联网的普及和移动设备的广泛使用，教育信息化进入了快速发展阶段。各国政府纷纷出台政策支持教育信息化的发展，许多学校和企业也开始投入大量资金建设数字化校园和在线教育平台。此外，云计算、大数据、人工智能等新兴技术也不断涌现，为教育信息化提供了更多可能性。
在中国，教育信息化的发展始于20世纪90年代。当时，一些高校和中小学开始尝试利用计算机进行教学和管理，如开发电子教材、建立在线课程等。进入21世纪后，中国政府加大了对教育信息化的支持力度，出台了一系列政策文件，推动教育信息化向纵深发展。如今，中国已成为全球教育信息化发展最快的国家之一，拥有世界上最大规模的在线教育平台和最丰富的教育资源。
总之，教育信息化起源于20世纪50年代，经历了20世纪80年代的萌芽期、21世纪初的快速发展期，至今已经取得了显著的成果。未来，随着新技术的不断涌现和教育需求的日益增长，教育信息化将继续朝着更加智能化、个性化的方向发展。
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