学校信息化建设指标是指在评估和衡量学校信息化发展水平时，所采用的一系列量化或定性的指标。这些指标通常包括硬件设施、软件资源、网络环境、应用系统、数据安全、信息素养等方面。通过这些指标，可以全面了解学校信息化的现状，为学校信息化发展规划提供依据。
1. 硬件设施：包括计算机数量、服务器性能、网络设备（如交换机、路由器等）等。这些指标反映了学校信息化的基础条件，是实现信息化应用的前提。
2. 软件资源：包括操作系统、办公软件、教学软件、管理软件等。这些软件资源的丰富程度直接影响到学校信息化的应用效果。
3. 网络环境：包括校园网带宽、网络安全设施、无线网络覆盖等。良好的网络环境是实现信息化应用的关键。
4. 应用系统：包括教务管理系统、学生信息系统、图书馆管理系统、校园卡系统等。这些系统的完善程度直接关系到学校日常管理和教学活动的高效运行。
5. 数据安全：包括数据备份、防病毒、防火墙等。数据安全是信息化应用的重要保障，需要高度重视。
6. 信息素养：包括师生的信息意识、信息技能、信息道德等。提高师生的信息素养是实现信息化应用的关键。
7. 信息化管理水平：包括信息化规划、组织、协调、监督等能力。信息化管理水平的高低直接影响到学校信息化的推进速度和效果。
8. 信息化投入：包括资金投入、人力资源投入等。信息化投入是实现信息化应用的物质基础。
9. 信息化应用效果：包括教育教学改革、科研工作、管理水平提升等。信息化应用效果是衡量学校信息化建设成功与否的重要标准。
10. 信息化服务能力：包括信息化咨询、培训、维护等服务能力。信息化服务能力的强弱直接影响到学校信息化应用的效果。
通过对以上指标的考察，可以全面了解学校信息化建设的现状，为学校信息化发展规划提供依据。同时，这些指标也有助于学校发现存在的问题，制定相应的改进措施，推动学校信息化建设的不断进步。
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