当计算机课被老师禁用网络时，这通常意味着学生将无法访问互联网进行学习、研究或与同学交流。面对这种情况，可以采取以下几种策略来应对：
1. 了解原因：尝试了解老师禁用网络的原因。是因为课程内容需要专注于课堂学习，还是因为担心网络安全问题？理解背后的原因有助于找到解决问题的方法。
2. 与老师沟通：主动与老师沟通，表达你对网络的依赖以及它对学习的重要性。询问是否有其他替代方案，比如使用纸质资料、图书馆资源或者课后时间上网。
3. 寻求替代方案：如果老师坚持禁用网络，可以考虑寻找替代的学习资源和工具。例如，利用图书馆的书籍、电子书籍、在线数据库、教育软件等。此外，也可以向同学求助，看看他们是否能够提供帮助或共享资源。
4. 自我管理：在没有网络的情况下，培养良好的自我管理能力。制定学习计划，合理安排时间，确保即使在没有网络的情况下也能高效学习。
5. 技术解决方案：如果可能的话，尝试联系学校的it部门或技术支持团队，了解是否有临时的网络访问权限或者其他解决方案。
6. 调整心态：有时候，即使努力了也无法改变现状。在这种情况下，重要的是调整心态，接受这一变化，并寻找其他方式来适应新的学习环境。
7. 利用课外时间：利用课外时间，比如课后、周末或假期，来弥补网络学习的不足。这些时间可以用来阅读、写作、参与项目或其他形式的独立学习。
8. 保持积极态度：面对限制，保持积极的态度非常重要。网络虽然重要，但它不是唯一的学习工具。学会在没有网络的情况下也能有效地学习和思考，这对于个人的全面发展是非常有益的。
总之，面对计算机课被老师禁用网络的情况，重要的是要保持冷静，积极寻找解决方案，同时也要学会适应和调整自己的学习方式。通过这些方法，你可以最大限度地减少网络限制对你学习的影响。
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