教育信息化建设是现代教育改革的重要组成部分，它通过信息技术手段提高教育质量和效率，实现教育资源的优化配置和共享。以下是教育信息化建设的三大特点：
1. 数字化与网络化：教育信息化建设的首要特点是数字化和网络化。这意味着教育信息资源可以通过数字形式存储、处理和传输，从而实现信息的快速获取和共享。通过网络，教师、学生、家长以及教育管理者可以随时随地进行沟通和交流，提高了教育的灵活性和便捷性。数字化和网络化还促进了教育资源的开放共享，打破了地域和时间的限制，使得优质教育资源得以广泛传播和应用。
2. 个性化与智能化：教育信息化建设注重满足不同学生的学习需求，实现个性化教学。通过大数据分析、人工智能等技术，教育系统可以根据每个学生的学习情况和特点，提供个性化的学习资源和教学策略，帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。同时，教育信息化也推动了智能化教育的发展，如智能教学辅助系统、在线互动课堂等，这些技术的应用使得教学过程更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 协同与共享：教育信息化建设强调多主体之间的协同和资源共享。在传统教育模式下，教师、学生、家长等角色各自为政，信息孤岛现象严重。而在教育信息化环境下，各方可以实现信息资源的互联互通，形成协同育人的良好氛围。例如，学校之间可以通过教育云平台实现教育资源的共享，教师可以利用网络平台进行远程教学和教研活动，学生可以随时随地访问在线课程和辅导资源，家长也可以通过手机APP了解孩子在校表现和学习进度。这种协同与共享不仅提高了教育资源的利用效率，也促进了教育公平，让更多学生享受到优质的教育资源。
总之，教育信息化建设的三大特点包括数字化与网络化、个性化与智能化以及协同与共享。这些特点共同推动着现代教育的发展，为实现教育现代化提供了有力支持。
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