学校电子白板的使用时限要求因地区、学校和教育政策的不同而有所差异。以下是一些可能的要求：
1. 使用时长限制：在一些地方，学校可能会规定电子白板的使用时长，例如每天只能在课堂上使用一定时间。这有助于确保学生有足够的时间进行其他学习活动，如阅读、写作等。
2. 使用频率限制：在某些情况下，学校可能会要求教师每周或每月使用电子白板的次数。这有助于确保教师不会过度依赖电子白板，而是更多地关注学生的互动和参与。
3. 维护和保养要求：学校可能会要求教师定期检查和维护电子白板，以确保其正常运行。这有助于延长电子白板的使用寿命，并确保教学质量。
4. 培训要求：在某些情况下，学校可能会要求教师接受关于如何使用电子白板的培训。这有助于教师更好地利用电子白板，提高教学效果。
5. 安全要求：学校可能会要求教师在使用电子白板时遵守一定的安全规定，例如避免在电子白板上随意涂鸦，以免损坏设备。
6. 课程整合要求：在某些情况下，学校可能会要求教师将电子白板与其他教学工具（如投影仪、电脑等）相结合，以提高教学效果。
总之，学校电子白板的使用时限要求因地区、学校和教育政策的不同而有所差异。教师在使用电子白板时，应遵循学校的规定，确保电子白板能够为教学提供有效的支持。同时，教师也应不断学习和掌握新的技术，以适应不断变化的教育环境。
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